장애학생 적성직업 평가
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작성일 22-12-29 04:27
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커저는 가운데에 있는 색깔과 같은 색깔을 찾을 수 있도록 원 둘레를 움직일 수 있도록 되어 있따 3수준에서는 6가지 색깔로 제시된다된다.
장애학생직업적성평가
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다.
■ 읽기(Reading)
definition : 문장을 정확히 읽고쓰기 그 의미를 파악하는 능력
課題 : ｢컴퓨터 적성 직업 검사｣의 전 검사 과정에서 세번에 걸쳐 제시된다된다.
■ 형태 변별(Shape Discrimination)
definition : 시각적인 비교와 변별을 하고, 도형의 모양·음영·선분의 너비·길이의 차이 등을 아는 능력
課題 : 매우 간단한 형태에서 점차 복잡한 형태로 진행된다된다.그럼 자료를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^장애학생직업적성평가 , 장애학생 적성직업 평가인문사회레포트 ,
다. 다른 하위 검사들과 마찬가지로, 피검자의 몇 가지 성취 수준이 측정(測定) , 기록, 채점된다된다. 여기에서도 실패하면 검사가 종료되거나 다음의 가장 높은 수준으로 넘어간다. 2수준에서는 색깔 형태가 제시된다된다. 이 하위 검사에서 사용되는 기본 절차는 비학문적 영역에 속하는 대부분의 하위 검사에서도 적용된다된다.
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장애학생 적성직업 평가
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2. 컴퓨터 하위검사
■ 공간 위치(Placing)
definition : 공간내의 형태를 이해하고, 평면과 입체의 관계를 이해하는 능력
課題 : 눈·손 협응 課題로서, 모니터 가운데에 고정된 목표(goal)물이 제시된다된다.
■ 색 변별(Color Discrimination)
definition : 색채나 같은 색채의 음영이나 명암의 같고 다름을 지각하는 능력
課題 : 다른 검사들과 마찬가지로 원 모양의 형태로 제시된다된다. 하위 검사의 대부분은 반대말을 찾는 문항으로 구성되어 있따 그리고 간단한 몇 구절을 읽고쓰기 질문에 답하는 문항이 한 개 있따
■ 크기 변별(Size Discrimination)
definition : 시각적으로 제시되는 자극의 크기를 구분할 줄 아는 능력
課題 : 크기를 다양하게 제시하거나 피검자의 수행과 상호 작용하도록 하는데 컴퓨터의 힘을 빌리고 있따 검사 문항은 다른 검사들과 마찬가지로 쉬운 문항에서부터 점차 어려운 문항으로 진행된다된다.…(省略)
레포트/인문사회
그럼 자료(資料)를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다. 피검자가 어떤 수준에서 실패하면, 다음 단계로 넘어가기 전에 다른 課題가 제시된다된다.
