열린교육에 대하여
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작성일 22-12-15 12:02
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화장실 출입이나 교실에서의 이동, 옆 사람과의 대화, 질문과 응답 등의 행동들이 다른 사람의 학습활동에 방해가 되지 않는다면 마음대로 할 수 있어야 합니다.열린교육에대하여 , 열린교육에 대하여사범교육레포트 ,
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□ 열린교육의 등장배경
□ 열린교육의 定義(정이)와 속성
□ 열린교육의 여러 가지 학습형태
□ 주요국의 열린교육
□ 우리나라의 열린교육
□ 전통적 교육과 열린교육의 비교
□ 효능적인 열린교육을 위한 교사의 태도
□ 열린교육의 장단점
□ 열린교육의 improvement方案
□ conclusion(결론)
□ 효능적인 열린교육을 위한 교사의 태도
효능적인 열린교육을 위해서 교사가 가져야할 태도로 첫째로 자율의 원칙이 있습니다. 열린교육을 성공적으로 수행하려면 개인적 보상이나 학습결과에 의한 강화보다는, 협력활동에 의한 …(투비컨티뉴드 )
설명
다. 세 번째로 협동의 원칙을 들 수가 있습니다.열린교육의 定義(정의)와 등장배경 특성 학습형태 장단점에 대해 알아보고 improvement(개선)방안을 연구한 data(資料)입니다. 이는 열린교육에서 학생들은 학습내용. 학습방법. 학습조직. 학습량. 휴식 및 놀이 등을 스스로 결정하고 스스로 책임질 수 있는 자율성을 보장받는것을 말합니다. 두 번째로 자유의 원칙이 있습니다. 이는 교실이 학생 상호간에 경쟁하는 장소로 전락하거나, 학생들이 교우관계에서 부당한 우월감이나 열등의식을 갖는 장소가 되어서는 안된다는 것을 말하고 있습니다.
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열린교육에대하여
레포트/사범교육
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열린교육의 정의와 등장배경 특성 학습형태 장단점에 대해 알아보고 개선방안을 연구한 자료입니다. 이는 학생들은 자유롭게 행동하되 자신의 행동에 책임을 지고, 남을 방해하지 않아야 하는 것입니다.
