가드너의 8가지 다중지능theory(이론) 레포트
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작성일 20-10-03 10:47
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2. 8가지 다중지능theory(이론)
- 언어지능
1. 다중지능理論(이론)의 배경
- 자연이해지능
- 개인이해지능
3. 다중지능理論(이론)의 교육적 시사점
다. 그렇다면 다중지능에서 말하는 문제해결 능력이라는 것은 어떠한 문제를 파악한 후에 그 목적을 설정하여 그 목적을 이루기 위한 가장 최적의 방법을 파악하는 것이며, 文化(문화)적 산물은 지식을 알아내고 그것을 전달하며 다른 사람의 기분 등에 따라서 생겨나는 것이다. - 음악지능
1. 다중지능理論(이론)의 배경
- 공간지능
3. 다중지능theory(이론)의 교육적 시사점
1. 다중지능이론의 배경 2. 8가지 다중지능이론 - 언어지능 - 논리-수학지능 - 신체-운동지능 - 공간지능 - 음악지능 - 대인관계지능 - 개인이해지능 - 자연이해지능 3. 다중지능이론의 교육적 시사점 4. 참고문헌
순서
- 신체-운동지능
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- 자연이해지능
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2. 8가지 다중지능理論(이론)
- 음악지능
- 논리-수학지능
설명
- 논리-수학지능
다중지능理論(이론)은 기본적으로 인간의 지능이라는 것은
- 대인관계지능
가드너의 8가지 다중지능이론 레포트
- 대인관계지능
1. 다중지능theory(이론)의 배경
4. 참고문헌
- 개인이해지능
- 신체-운동지능
4. 참고한 문헌
가드너가 말한 다중지능이라는 것은 ‘한 가지 혹은 그 이상의 文化(문화)권에서 가치 있는 산물을 생산하거나 문제를 해결하는 능력’이라고 말했다.
