약물남용 靑少年 상담사례(instance)를 찾은 후 상담과정별로 기록하기
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작성일 20-05-09 19:03
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현실 예언력 증진 현실 협상력 증진을 통해 무기력감을 통제한다. 4. 각 프로그램의 구체적인 내용들
순서
참고문헌
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2. 프로그램의 목표(目標)
4. 각 호로그램의 구체적인 내용들
출처
따뜻하면서도 엄격한 분위기를 조성하여 자기를 탐색하게 한다. 가치관과 도덕성을 지향하는 자신을 발견하고 갈등하는 자기를 자각하게 한다. 충동성 조절과 무기력
3. 집단의 상담운영과 절차
2. 호로그램의 목표(goal)
상담, 사례, 상담사례, 청소년, 약물남용
설명
1. 프로그램의 목적
약물남용 청소년 상담사례를 찾은 후 상담과정별로 기록하기 1. 프로그램의 목적 2. 프로그램의 목표 3. 집단의 상담운영과 절차 4. 각 프로그램의 구체적인 내용들 참고문헌
약물남용 靑少年 상담사례(instance)를 찾은 후 상담과정별로 기록하기
3. 집단의 상담운영과 절차
약물남용 靑少年 상담사례(instance)를 찾은 후 상담과정별로 기록하기
1. 호로그램의 목적
1. 호로그램의 목적
내 人生(인생) 주인되기호로그램은 약물을 實驗(실험)적으로 복용한 바 있거나 약물복용의 충동을 느끼는 靑少年(청소년) 들에게 약물에서 벗어날 수 있는 능력을 신장함으로서 자기 人生(인생)의 떳떳한 주체로서 살아가게 하는 데 그 목적이 있다.
2. 호로그램의 목표(goal)
레포트 > 사회과학계열
다. 욕구→감정→행동의 순환적 관계를 이해, 감definition 긍정적 기능에 대한 학습 및 분노조절력 증진을 통해 충동성을 조절하는 능력을 기른다.
