수학적 지식 중 패턴을 연령에 적합하게 활동안을 작성하시오.
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작성일 19-12-29 10:44
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이에 따라 일상생활에서 어떤 상황을 보고 어떤 일이 일어날 것인지를 예측하는데 패턴을 사용하게 된다.수학적 지식 중 패턴을 연령에 적합하게 활동안을 작성하시오.
2) 만 3세 이상
첫째, 분류 능력을 증진시킨다.
1. 수학적 지식 중 패턴의 concept(개념) 및 기본원리
2) 만 3세 이상
(2) 같은 그림 만들기 활동
1) 만 2세 이하
Ⅱ 본론
(1) ‘카드와 같은 그림으로 만들어 보세요.’ 활동
1. 수학적 지식 중 패턴의 槪念 및 기본원리
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1. 수학적 지식 중 패턴의 concept(개념) 및 기본원리
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 수학적 지식 중 패턴의 개념 및 기본원리 2. 연령에 맞는 패턴 활동안 1) 만 2세 이하 (1) 카드 보고 구슬 끼우기 활동 (2) 클립 패턴 활동 2) 만 3세 이상 (1) ‘카드와 같은 그림으로 만들어 보세요.’ 활동 (2) 같은 그림 만들기 활동 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 수학적 지식 중 패턴의 개념 및 기본원리 패턴은 사물이나 사건의 양상이 일정한 규칙성을 지니고 있으며 구별되어지는 요소들의 반복이다. 패턴의 기본 원리는 규칙적인 반복이며 어떤 모양이나 숫자가 반복될 때 어디서부터 어떻게 반복되는지를 찾아
순서
(1) ‘카드와 같은 그림으로 만들어 보세요.’ 활동
수학적 지식, 패턴, 활동안, 활동계획안, 패턴 활동계획안
2. 연령에 맞는 패턴 활동안
구슬, 끈, 카드(마닐라
Ⅰ 서론
(1) 카드 보고 구슬 끼우기 활동
Ⅳ 출처
2. 연령에 맞는 패턴 활동안
(1) 카드 보고 구슬 끼우기 활동
(1) 카드 보고 구슬 끼우기 활동
Ⅰ 서론
(2) 같은 그림 만들기 활동
설명
(2) 클립 패턴 활동
- 資料
레포트 > 사회과학계열
패턴은 사물이나 사건의 양상이 일정한 규칙성을 지니고 있으며 구별되어지는 요소들의 반복이다. 이에 따라 일상생활에서 어떤 상황을 보고 어떤 일이 일어날 것인지를 예측하는데 패턴을 사용하게 된다된다.
- 目標(목표)
Ⅲ 결론
둘째, 패턴화시킬 수 있는 능력을 기른다. 패턴의 기본 원리는 규칙적인 반복이며 어떤 모양이나 숫자가 반복될 때 어디서부터 어떻게 반복되는지를 찾아
Ⅲ 結論(결론)
1) 만 2세 이하
Ⅳ reference
(2) 클립 패턴 활동
1) 만 2세 이하
Ⅱ 본론
Ⅱ 본론
2. 연령에 맞는 패턴 활동안
다.
