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한국의 전통사상(자연관)과 환경교육

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작성일 23-02-04 06:50

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1.들어가며
설명
나.도교의 자연관
2.한국의 전통적 자연관


순서
최근의 환경교육 연구에서는 서구의 교육적인 방법과 사상만으로는 한계가 있음을 지적하고, 동양의 전통적인 자연철학에 관심을 갖고 서구의 교육방법과 동양의 자연환경에 대한 사상을 접목시키려는 노력을 전개하고 있음을 볼 수 있다.
한국의 전통사상, 전통적 자연관, 불교의 자연관, 유교의 자연관, 도교의 자연관, 무속신앙의 자연관, 환경교육
다. 따라서 이 글에서는 우리 민족의 고유한 전통, 즉 자연관과 전통 교육방법을 살펴보고 오늘날 환경교육에 주는 시사점을 찾아보고자 한다.

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한국의 전통사상(자연관)과 환경교육




라.무속신앙의 자연관


4.나오며

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마.풍수지리와 자연관
레포트 > 교육계열

3.한국의 전통교육
다.유교의 자연관
가.불교의 자연존중 사상



최근의 환경교육 연구에서는 서구의 교육적인 방법과 사상만으로는 한계가 있음을 지적하고, 동양의 전통적인 자연철학에 관심을 갖고 서구의 교육방법과 동양의 자연환경에 대한 사상을 접목시키려는 노력을 전개하고 있음을 볼 수 있다. 따라서 이 글에서는 우리 민족의 고유한 전통, 즉 자연관과 전통 교육방법을 살펴보고 오늘날 환경교육에 주는 시사점을 찾아보고자 한다.
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